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创建系统性创业者平台

申报人:周幸 申报日期:2021-12-09

基本情况

2022校院级项目管理
创建系统性创业者平台 学生申报
创业训练项目
管理学
电子商务类
学生自主选题
一年期
基于大学生对创作的需求性,特此提出课题。我们希望建立一个专属于创作者的平台,包括但不限于作者,画手,广告设计者,PPT制作者等等。任何人都可以基于自己的特长进行“认证”,而其他非创作者可以成为粉丝群体或者需求者,寻找合适的创作者把自己的想法变成现实。
该项目基于大学生群体的需求而提出,从项目本身和受众群体方面考虑具有一定的可实施性,但该项目建立在互联网平台的基础上,如何创建互联网平台以及后续的发展和管理将成为项目的难点,解决平台创建问题后该项目才能持续稳定的发展,从整体而言,项目是具有可行性的。
院级

项目成员

序号 学生 所属学院 专业 年级 项目中的分工 成员类型
周幸 土木工程学院 土木工程(本科) 2020 总监管
汪桂萱 法商学院 物流管理(本科) 2020 项目监管
周研鹏 计算机科学与工程学院(软件学院) 软件工程(本科) 2020 平台建设
曹艺 计算机科学与工程学院(软件学院) 软件工程(本科) 2020 平台管理
谈斯哲 计算机科学与工程学院(软件学院) 软件工程(本科) 2020 平台运营
张振 机械与电气工程学院 电气工程及其自动化(本科) 2020 项目策划
葛家琪 计算机科学与工程学院(软件学院) 软件工程(本科) 2020 平台优化
高戈 计算机科学与工程学院(软件学院) 网络工程(本科) 2020 平台优化
冯许莹 计算机科学与工程学院(软件学院) 软件工程(本科) 2020 平台建设
陈小丫 计算机科学与工程学院(软件学院) 软件工程(本科) 2020 平台运营

指导教师

序号 教师姓名 所属学院 是否企业导师 教师类型
陶洁 东山校区管委会

立项依据

1.大环境背景:
    因近年来疫情的风险性,迫使人们的工作、学习都受到了一定程度的影响,人们更多是待在一定的安全区域内,线下社交也因此受到了限制,而互联网则获得了更好的发展机会。人们通过互联网代替了线下活动,而如何增添互联网的趣味性以及满足人们的需求,正是本课题的意义所在。
2、产品背景:
    截止目前,虽然各大网络平台中均存在“约稿”类事项,但是并没有任何一个平台提供了可靠的签约合作途径,大部分签约只是普通用户与创作者私下约定,或者口头约定,并不具备完整的法律效应和作品鉴定,而本平台基于此中状况,为创作者提供专业认证和需求者,为需求者保证签约有效性和作品质量稳定性。
3.用户群体背景:
    本项目初期阶段用户群体以大学生群体为主,据调研报告知,当代大学生中具有创作力的不在少数,但缺少一个平台能提供创作机会。同时也有相当一部分大学生对于自己的兴趣有着深厚兴趣但缺乏创作能力,并且愿意支付一定费用以获得相关作品满足自己需要。
4.SWOT分析:
(1)优势:本项目中只需要前期平台的建设费用和宣传费用,并无其他大额费用,利于平台初期发展。
(2)劣势:平台发展可能极其缓慢,如果前期没有较大的创作者进行创作,普通用户无法通过欣赏作品而留在平台,平台发展将陷入瓶颈。平台后续发展对平台要求极高,平台是否稳定,用户的资金流动是否能得到保障,平台认证水平是否具有含金量等等都是后续发展的难点。
(3)机会:目前市场上并没有类似平台出现,平台能够有足够的时间去发展,在未达到一定规模的之前不会引起情头企业注意,当平台逐渐趋于稳定,发展出自己的核心竞争力后其他企业也难以模仿。
(4)威胁:互联网的发展迅速,各大龙头企业垄断各类发展新星,如果本项目被其他企业成功仿造,基于原企业的用户群体将对我方造成毁灭性打击。

1.创作者平台:
    本项目的核心内容就是基于创作者平台发展。我们希望建立一个互联网平台,任何人都能注册成为创作者或者普通用户,用户可以根据自己的专长选择注册创作者类型(包括但不限于作者,画手,手工制作者,PPT制作者,CAD制作者等等)。申请注册成为创作者的用户需要递交相关原创作品,由平台审核通过之后给予相关创作者头衔。
2.发展阶段:
    平台创立初期采取非盈利模式,普通用户可以根据自己的需求和爱好选择与相关创作者进行合作,由普通用户提供创意点,创作者进行创作,最终作品版权归创作者所有,普通用户只有使用权(禁止非合约性商用)。当创作者积累了一定的粉丝基础之后,平台进入第二阶段。根据创作者的粉丝数量,粉丝对创作者和其原创作品评价等条件,获得等级提升并逐渐开放更多权限。例如:合同制约稿。普通用户可以根据平台所提供的合同与创作者签约,支付一定费用后创作者将为普通用户提供定制作品,平台则从中抽取一定费用作为盈利。
3.盈利模式:
    从第二阶段开始,平台可通过普通用户与创作者签约中抽取一定费用作为盈利,当平台逐渐完善且积累到一定的用户群体之后进入第三阶段。第三阶段平台将逐渐开放高等级创作者权限,普通用户可以自由购买创作者已发布的作品,平台抽取一定费用作为盈利,其余盈利归创作者所有。基于平台具有较大的用户群体,可以适当选择合适的合作方进行商业推广作为其中一项盈利。平台足够完善以至于发展至第四阶段时,创作者可以通过自己的相关专业考核证书进行专业认证,认证之后将获得特殊的认证标签,平台将逐步与其他企业形成合作,企业可根据自身需求与平台签约作品需求,再由平台将任务发布给拥有专业认证的创作者,平台从中抽取一定费用作为盈利,其余费用作为创作者盈利。
4.项目特色:
    基于目前并没有完善且系统的平台为创作者提供一个稳定、可靠的创作机会,本平台将在发展阶段中逐步吸引不同层级的创作者,最后让所有创作者都能在本平台上发挥自己的才能。

1.创作者:
    作为平台作品的生产者,普通用户获得最初的认定之后即可成为创作者,平台将会不定期推送创作者公布的作品,普通用户可以为相关作品点赞,评论或者举报,作品获得的数据将直接反应到创作者系数。创作者系数越高,相对应等级越高,能获得的权限和福利也越高。如果作品被举报抄袭,创作者将面临被撤销认证的风险。
2.普通用户:
    任何人可通过实名认证成为平台用户,每一张有效身份证只能绑定唯一账户,普通可通过签约创作者获得用户系数,用户系数越高,用户等级越高,也讲获得更高的权限和福利(例如专属客服,平台签约折扣等)。
3.合作企业(后期):
    与平台签约合作的企业可向平台发布任务,任务发布后将由对应等级的创作者进行签约合作。企业也可以通过平台进行商业宣传和推广,或者直接与创作者签约成为其正式员工。
4.定价策略:
    第二阶段为初期盈利阶段,平台将提供制式合同供创作者和普通用户进行协商签约,签约费用将由作品难易度(双方自选)、作品提交时限、创作者等级等一系列因数决定。初期以平台发展为主,将适当调整价格低于市场价。第三阶段和第四阶段将逐步提高签约金额上限,维持在市场价。

1.学校项目资金:根据项目需求向学校申请资金报销。
2.企业融资
3.政府资助

1.平台构建:
    外聘人员制作或者外包平台制作。
2.第一阶段(初期):
    非盈利阶段,用户可根据自己的能力选择是否称为创作者(鼓励成为创作者,平台需要作品作为吸引其他用户的依据。)
3.第二阶段(中期):
    微盈利阶段,创作者可以与普通用户签订协议形成供需关系达到盈利目的。
4.第三阶段(中期):
    盈利阶段,创作者除签约定制盈利歪,还可以讲自己的作品寄售于平台,由平台作为交易中间方进行挂售。(例如付费观看连载小说,手工艺品,插画等。)
5.第四阶段(后期):
    盈利阶段,创作者可以进行专业认证,获得专属标签和头衔,平台将为其提供与企业方合作的机会,或者为企业提供人才引进。

1.资金风险:
    平台前期维护只能依靠项目负责人,项目负责人可能无工资收益;平台需要稳定且安全的资金交易渠道,确保用户资金安全。
2.竞争风险:
    同类型平台可能发展迅速,有更好的资源支持将造成本平台用户流失。
3.管理风险:
    平台运营需要持续不断,由于前期运营没有工资可能导致运营出现停滞,将对平台发展造成不利;平台板块类型容易造成冲突,需要做好规划发展,板块发展需要循序渐进。
4.技术风险:
    平台发展需要一定的专业能力,本项目参与者目前难以达到平台发展需要的能力要求,可能需要去寻求合作方帮助,或外聘人员。

1.供需合同抽成盈利(基础盈利):
    平台发展进入第二阶段后,预期是平台建立第一年达到一万名用户,第三年达到五万用户,第五年达到十万用户。
平台抽成净利润计算公式:
    能产生经济效益的用户(占总用户的25%)×供需合同利润(总金额的20%,随等级变动)。
盈利预期:
    第一年:2500×2×12=60000(元)
    第三年:12500×3×12=450000(元)
    第五年:25000×5×12=1500000(元)
2.商务广告盈利:不定。
3.企业合作盈利:不定。

经费预算

开支科目 预算经费(元) 主要用途 阶段下达经费计划(元)
前半阶段 后半阶段
预算经费总额 5000.00 3500.00 1500.00
1. 业务费 3000.00 人员管理费用,平台维护费用,宣传推广费用 1500.00 1500.00
(1)能源动力费 0.00 0.00 0.00
(2)会议费 0.00 0.00 0.00
(3)差旅费 3000.00 人员管理费用,平台维护费用,宣传推广费用 1500.00 1500.00
(4)文献检索费 0.00 0.00 0.00
(5)论文出版费 0.00 0.00 0.00
2. 仪器设备购置费 2000.00 平台创建费用 2000.00 0.00
3. 材料费 0.00 0.00 0.00
结束