三江学院 大学生创新创业训练计划管理系统

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新时代居住空间设计的探索与研究

申报人：刘诗冉 申报日期：2021-12-16

基本情况

2022校院级项目管理
新时代居住空间设计的探索与研究 学生选题
创新训练项目
工学
建筑类
教师科研项目选题
一年期
人们开始将精致的装饰和敞亮的空间作为居住的首要选择条件，多样的功能和体贴的服务转变。针对这种需求，现代化建筑开始在规划设计中借助现代化信息技术，在互联网网络系统的帮助下，帮助居民社区实现高质量的统一管理，达到人们要求的优质生活。本项目从智能住宅出发，深刻解读了智能住宅的崛起与发展，明确了智能住宅装饰设计的特点，指明智能化科技系统应用对住宅装饰设计的要求，并揭示了基于智能化科技系统住宅装饰设计的课程
红装素裹--南京市溧水区李巷村深入红色旅游项目
谢飞，三江学院建筑学院专职教师，中共党员。意大利帕维亚大学文学与哲学学院文化遗产系艺术史方向硕士研究生毕业，并在意大利热那亚大学建筑学院建筑学研究生专业学习。主持与参与天明（南京）智能装备科技有限公司办公室装潢设计（横向）、金茂南京河西金茂府项目G12地块大区精装施工图设计（横向）、南京江宁上秦淮项目G81地块大区精装设计（横向）、南京NO.2007G39金陵湾12-15号楼精装施工图设计（横向）、地铁站点与站域衔接空间商业设计研究——以南京为例（省教育厅项目）、基于“互联网+”的城市开放空间的品质规划与更新探索（校级科研）等科研项目8项；课程群建设1项；指导省级大创2项，院校级大创4项；发表论文6篇；指导学生获得市级、省级、国家级建筑装饰专业学科竞赛奖众多，其中省级一等奖6项、国家级金奖2项；个人及团队获得三江学院优秀教师奖，多个省级、国家级建筑装饰专业组设计奖及优秀指导教师荣誉称号。
指导教师谢飞：建筑学院建筑学建筑装饰方向的负责人，在校内负责成立了学院建筑装饰设计创意工作室，与南京金陵建筑装饰有限责任公司、南京百会装饰工程有限公司、南京富柏装饰工程有限公司等建立的良好的校企合作关系，与之共同承接了众多政府、事业单位、地产及企业的装饰设计实践项目，具备良好的的社会实践经验。
校级

项目成员

序号 学生 所属学院 专业 年级 项目中的分工 成员类型
刘诗冉 建筑学院 建筑学(本科) 2020 组长
李泠杰 建筑学院 风景园林(本科) 2020 组员
王泯霖 建筑学院 风景园林(本科) 2020 组员
储天伦 建筑学院 风景园林(本科) 2020 组员
马可 建筑学院 风景园林(本科) 2020 组员

指导教师

序号 教师姓名 所属学院 是否企业导师 教师类型
谢飞 建筑学院 否
谢胜越 建筑学院 否

立项依据

随着科学技术的发展，社会经济水平显著提高，人们开始将精致的装饰和敞亮的空间作为居住的首要选择条件，多样的功能和体贴的服务转变。针对这种需求，现代化建筑开始在规划设计中借助现代化信息技术，在互联网网络系统的帮助下，帮助居民社区实现高质量的统一管理，达到人们要求的优质生活。通常情况下不同建筑之间会根据自身市场定位的不同，以各住宅区智能建筑的不同形式来进行等级的划分。并且配套有物业管理、安全维保、通信设施等功能。这些住宅区域还具备互联网、电子屏幕、电子商务等服务。在计算机系统的辅助下，实现居民社区、校园、医院、超市和娱乐场所连通。通过实验，智能系统实现了对居民社区的高效管理，为改善居民生活条件，提高居民生活便利性和安全性方面发挥着巨大的作用。但是依旧存在维保技术不完善、服务条件不足、行业中的标准并不完善等问题。为此，设计者在研发过程中要充分认识到该系统和应用技术在实际使用中的效用，要结合实际经验，不断改进技术水平，实现对市场力度的有效把握，以发挥智能化科技系统的积极作用。


从智能理念的形成到智能化应用，智能化住宅的出现改变了人们以往对住宅只用于居住的认识。智能住宅的主要组成内容包含住宅智能化、家庭网络化和自动化的构建，利用人们对住宅室内家居、室内装饰空间、室内环境设计中的不同需求，设计出与人们个性更相符的智能化住宅，以保证人们对住宅装饰性、舒适性的认可度。住宅空间规格不同直接对人们居家活动范围产生影响，对于智能化住宅来说，其在住宅装饰设计上的应用需考虑家居设计、空间设计、环境设计等方面，由此有效利用设计智能化理念为用户创造更优的居住生活体验
   装饰设计作为住宅装饰的重要内容之一，在现代设计的大环境下必然也要进行变革，传统装饰向精细化、人性化、智能化方向发展，而装饰设计不能把所有的筹码加在装饰上，应该更加重视设计本身以及文化内涵的诊释，然后在此基础上加入智能化的设计理念，从而适用市场的需求。从技术层面来说，智能化科技系统的应用可以替代住宅装饰设计中设计师的部分体力工作，就像人工智能的产生促进了生产力的发展一样，比如家装行业的3D云设计平台，可以快速生成效果图和全景VR方案，让我们对设计有一个直观的了解，所以我们在设计人才培养方案时，对学生技术层面的提高是必要的，比如从激光智能测量、BIM技术、VR技术等课程的融合，真正实现课程设置的智能化。值得注意的是，当前教育领域关于基于智能化科技系统住宅装饰设计的课程建设等相关研究仍属空白，因此，有必要加强基于智能化科技系统住宅装饰设计的课程建设研究，以填补该领域空白，为相关课程建设的理论研究与实践探索提供依据。


自从世界上第一幢智能建筑1984年在美国出现后，美国，加拿大，欧洲，澳大利亚和东南亚等经济较发达的国家先后提出了各种智能家居的方案。智能家居在美国，德国，新加坡，日本等国都有广泛的应用。我国将家庭智能化定义为：利用4C（即计算机，通讯及网络，自控，IC卡）技术，通过网络的传输，把服务、物业、安防和住宅智能化集成为一个全新的实用的系统，为住宅区提供智能化自动化的服务和管理，以期实现快捷高效的超值服务与管理，提供安全舒适的家居环境。在2000年就已将建设智能化小康示范小区列入国家重点发展反向，这也必然促使智能化走向家庭智能化的方向发展。

几十年来，以美国和欧洲国家为代表的发达国家在众多领域的科学技术一直领先于国内，在智能家居控制系统的研究方面也是如此。它们起步早，发展时间长，积累了不少的研发经验和研发成果。目前，微软、摩托罗拉、IBM等公司已进入智能家居控制系统的研发领域，并且已以其成熟先进的技术开发出了各自的产品，抢占了很大一部分的市场。但智能家居控制系统的市场仍然很大，日韩等国家也有企业相继进入智能家居控制系统领域，欲有所作为。 

（2）国内发展现状及存在问题

20世纪90年代后期，我国的智能小区日益兴起。众所周知，我国的智能化住宅建设最早起于上海、广州和深圳等沿海城市，并逐渐向内陆发展。【3】我国的智能家居控制系统的研究自上世纪90年代末开始，虽然起步晚，但发展迅速。国家也相继出台了一些有利于我国智能化住宅建设的方针和政策，有些方面也起到了带头作用。进入21世纪，国家成立了专门的技术委员会，来带头牵动家庭信息网络的发展。在技术委员会的带领下，信息技术逐渐地走进了千万家，给我国广大民众家庭带来了信息的便利论文网，让人们享受到了科学技术的进步在家庭生活中的好处。建设部也要求加快家庭入网建设和住宅自动化智能化的普及建设，争取早日实现城市100%入网、农村网络普及化。我国在智能家居方面的研究起步时间落后于美国等国家十余年，但快速的发展正在逐渐缩小这个差距。目前，我国的智能家居控制系统的研究以及智能家居设备的开发设计技术已日趋成熟，已有一些企业推出了自主创新的产品，如海尔U-home、安居宝、霍尼韦尔、波创科技、上海索博等。其中，海尔U-home公司在国家和各部委的大力支持下，专门设立了国家重点实验室，进行科技攻关与成果转化。在2010年海尔U-home公司推出了全球首套基于e家标准和U-home2.0技术的物联网家电，在上海世博会上也大放光彩，是国内智能家居行业的领头羊。
1.本项目从智能住宅出发，深刻解读了智能住宅的崛起与发展，明确了智能住宅装饰设计的特点，指明智能化科技系统应用对住宅装饰设计的要求，并揭示了基于智能化科技系统住宅装饰设计的课程建设的重要性与必要性，为基于智能化科技系统住宅装饰设计的课程建设研究提供了背景依据。
2.本项目从高校住宅装饰设计课程建设现状出发，立足智能时代背景，指明了住宅装饰设计课程所面临的一系列问题，明确智能时代对住宅装饰设计课程建设的要求，为基于智能化科技系统住宅装饰设计的课程建设研究提供了现实支持。
3.本项目针对住宅装饰设计课程建设现状及问题，强调在智能化科技系统住宅装饰设计课程建设的要求下，从课程目标调整、课程内容补充、课程教学改革、课程评价标准开发四个方面出发，构建集BIM技术、虚拟现实技术、数字建模技术于一体的智能化课程，打造符合时代要求的精品课程体系。
依据项目建设目标，确定以下建设内容：
1.系统查阅、整合国内外文献资料及研究成果，全面把握各国高校基于智能化科技系统住宅装饰设计的课程建设情况，总结优秀课程建设与教学经验，为项目后续研究提供经验借鉴。
2.明确高校住宅装饰设计课程建设现状，深层次剖析课程建设及教学中存在的问题与短板。
3.结合智能化科技系统应用优势，研究智能化科技系统与住宅装饰设计课程建设的结合点，并初步确定基于智能化科技系统住宅装饰设计的课程建设思路。
4.依循基于智能化科技系统住宅装饰设计的课程建设思路，从课程目标调整、课程内容补充、课程教学改革、课程评价标准开发四个方面出发，构建集BIM技术、虚拟现实技术、数字建模技术于一体的智能化课程，打造符合时代要求的精品课程体系。
项目的实施路径如下：
1.通过中国知网、万方及国外资源数据库平台，全面收集关于国内外高校基于智能化科技系统住宅装饰设计的课程建设相关文献，整合并总结文献研究成果及优秀课程建设经验，为项目工作的后续开展奠定理论基础。
2.通过问卷调查、访谈法收集、整合、挖掘、分析高校住宅装饰设计的课程建设现状及问题，为项目研究提供现实依据。
3.明确智能化科技系统与住宅装饰设计课程建设的结合点，确定基于智能化科技系统住宅装饰设计的课程建设路径。
预期成果
1.基于高校住宅装饰设计的课程建设现状，明确课程方面存在的问题，为有针对性的推进基于智能化科技系统住宅装饰设计的课程建设提供依据，并形成书面报告。
2.依循住宅装饰设计的课程建设现状及问题，探索基于智能化科技系统住宅装饰设计的课程建设路径，并形成相关课件PPT。
第一阶段（2021.10-2021.12）对基于智能化科技系统住宅装饰设计的课程建设等内容进行综述研究：
1.研究国内外高校基于智能化科技系统住宅装饰设计的课程建设研究现状。
2.研究基于智能化科技系统住宅装饰设计的课程建设的重要性、必要性与紧迫性，总结基于智能化科技系统住宅装饰设计的课程建设中可能面临的现实困境与难题。
第二阶段（2022.1-2022.3）对高校住宅装饰设计课程建设现状进行研究和分析：
1.借助访谈法、问卷调查法全面把握高校住宅装饰设计课程建设现状。
2.深度剖析课程设置、课程结构、课程内容、课程教学等多个方面存在的不足。
第三阶段（2022.4-2022.6）确定基于智能化科技系统住宅装饰设计的课程建设思路：
1.结合智能化科技系统应用优势，研究智能化科技系统与住宅装饰设计课程建设的结合点。
2.初步明确基于智能化科技系统住宅装饰设计的课程建设思路。
第四阶段（2022.7-2022.10）探索基于智能化科技系统住宅装饰设计的课程建设路径：
1.结合基于智能化科技系统住宅装饰设计的课程建设思路，探索基于智能化科技系统住宅装饰设计的课程建设思路。
2.通过基于住宅装饰设计课程教学实践检验所构建课程体系的应用效果，并持续优化改进
已查阅相关的研究报告，并且查阅到国内外对于新型智能化住宅的相关现状和不足，已有初步调研，并且每位成员都对这些情况有一定的了解。

已有一定的相关资料和初步调研，并且指导老师也提供了相关的住宅知识和资料书籍。

缺少条件：缺少相应的建筑了解的知识和技术指导经验。比如后期的建筑实行与相关部门和单位联系有缺口。

经费预算

开支科目 预算经费（元） 主要用途 阶段下达经费计划（元）
前半阶段 后半阶段
预算经费总额 1500.00 本项目研究经费主要包括以下四个方面，预算如下： 1.图书资料费：购买图书、订阅有关报刊、杂志、档案、文献等材料的费用、搜集资料。 2.印刷、复印费用、问卷调查的印刷和分发的费用等。 3.其他研究支出费用。 818.00 682.00
1. 业务费 850.00 印刷、复印费用、问卷调查的印刷和分发的费用 618.00 232.00
（1）计算、分析、测试费 0.00 无 0.00 0.00
（2）能源动力费 0.00 无 0.00 0.00
（3）会议、差旅费 350.00 用于成员商讨和外出调研的车旅费用 220.00 130.00
（4）文献检索费 500.00 购买图书、订阅有关报刊、杂志、档案、文献等材料的费用、搜集资料。 398.00 102.00
（5）论文出版费 0.00 无 0.00 0.00
2. 仪器设备购置费 0.00 无 0.00 0.00
3. 实验装置试制费 0.00 无 0.00 0.00
4. 材料费 650.00 用于建筑材料的制作和整理印刷、复印费用、问卷调查的印刷和分发的费用 200.00 450.00
结束

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